Utilisation des sciences cognitives en classe

Objectif(s) :

• Identifier les apports des sciences cognitives pour favoriser l'apprentissage des élèves ;
• Décrire plusieurs outils et pratiques pédagogiques clés en main, intégrant des apports de la recherche sur les sciences cognitives, pour soutenir l’apprentissage des élèves.

Contenu :

En distanciel asynchrone : Parcours Magistère sur une ou plusieurs fonctions exécutives :

• engagement, 
• attention, 
• compréhension, 
• mémorisation, 
• métacognition.

En présentiel :

• Apports de la recherche en sciences cognitives
  
• Les intentions pédagogiques : gestes et postures professionnels
• Le pêle-mêle des sacs à dos : prise en main et partage d'outils en accord avec la neuro-éducation
• Vers de nouvelles intentions : vos réflexions et projets

Modalités pédagogiques :

• Apports théoriques ;
• Questions / réponses & flashcards ;
• Cartographie de gestes pédagogiques ;
• Analyses d'activités pédagogiques clé en main.

Modalités d'évaluation :

• Cartographie de gestes pédagogiques, quiz & flashcards ; 
  
• Restitution orale - méthode de galerie d'exposition - des différentes activités, PPP.

Informations supplémentaires

• En présence / à distance
• Durée : 08 h 00