Reconnaissance et valorisation de l’engagement des éco-délégués

Objectif(s) :

• Caractériser la notion d’apprentissage formel et informel
• Repérer les étapes clés et les points de vigilance d'une démarche d'attribution d'Open Badges

Contenu :

• Le point sur la notion d’apprentissage formel et informel
• Les compétences visibles et invisibles développées par les éco-délégués
• Difficultés des élèves à identifier ce qu’ils apprennent au travers de leurs actions : point de vue de la recherche
• Présentation du principe de reconnaissance par Open-badge : un levier de motivation, valorisation et réflexivité pour les élèves
• Retour d’expérimentation – académie de Reims :
  • constats initiaux des enseignants, référents EDD en collège et lycée
  • solution proposée : création d’une collection d’open-badge pour les éco-délégués
  • Résultats attendus/observés
  • Préconisation et points de vigilance pour transférer la démarche en établissement

Informations supplémentaires

• À distance
• Durée : 01 h 15