Pánico au museum : un escape-game plurilingue

Programme

Objectif(s) :

Découvrir et expérimenter l’escape game "Pànico au museum" en condition réelle.
Apprendre à mettre en œuvre l’activité en classe, en l’adaptant à différents niveaux et contextes pédagogiques.
Sensibiliser les élèves au plurilinguisme et à la richesse des langues du monde.
Favoriser l’ouverture culturelle à travers la découverte de traditions, de patrimoines et de modes de vie variés.
Valoriser l’enseignement des langues vivantes en le rendant plus ludique, concret et motivant.

Contenu :

Immersion dans l’escape game "Pánico au museum" : plongée dans une situation de crise au musée international où, à une heure de l’inauguration, tout est en désordre. Les salles thématiques (histoire, culture, géographie, architecture, arts), la cafétéria et la boutique de souvenirs nécessitent d’être réorganisées avant l’ouverture.
Exploitation pédagogique de l’escape game : analyse des enjeux éducatifs et de l’approche ludique pour favoriser l’engagement des élèves.
Présentation des supports de mise en œuvre : découverte des outils et ressources pour intégrer l’escape game en classe et l’adapter à des objectifs pédagogiques variés.
Échanges et partage d’expériences : discussions sur les bonnes pratiques et les possibilités d’adaptation selon les profils des élèves.

Modalités pédagogiques :

En présentiel

Informations supplémentaires

Dates (3)