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Programme
Objectif(s) :
- Distinguer les langages écrit, oral et définir la notion d'oralité dans sa complexité (émission, réception, voix, écoute active...) ;
- Connaître des outils numériques et dispositifs pédagogiques pour mettre en œuvre des situations de langage véritable ;
- Mener un projet autour de la littérature et de l'oralité à travers un dispositif basé sur l'écoute de livres-audios ;
Contenu :
. apports réflexifs sur la place de l'oral dans le champ de la maitrise de la langue : problématiques et pistes pédagogiques ;
. la notion d'oralité dans sa complexité : émission, réception, voix, écoute active et audio livre, enjeux et compétences, place de l'écoute audio dans l'acquisition et la maitrise de la langue ;
. outils numériques et dispositifs pédagogiques pour stimuler l'oralité en production et en réception ;
.découverte d'un parcours littérature "clef en main" avec “Pinocchio, les aventures d'une marionnette” de C. Collodi en écoute audio et accessible sur Quiziniere.com, pour stimuler l'écoute active et mener des activités de questionnements littéraires
. Prise en main du dispositif, l'adapter, créer le sien
.
ateliers de pratiques créatives pour expérimenter les outils et les situations pédagogiques comme le doublage audio, le livre numérique, la BD numériques, le podcast, la radio, etc.
Modalités pédagogiques :
Apports théoriques et réflexifs
Atelier pratiques de prise en main, d'expérimentation et de créativité
Modalités d'évaluation :
- recueil des attentes en amont ou autopositionnement
- évaluation de la satisfaction à chaud et à froid par questionnaire
Informations supplémentaires
Dates (1)
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