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Développement durable, biodiversité, anthropocène, décroissance, empreinte carbone, éco-anxiété, collapsologie, injonction paradoxale… Ces termes sont très fréquents dans les médias et le débat public, mais connaissez-vous leur signification précise ? Pourquoi est-ce important de la maîtriser pour comprendre ce qui est en jeu ? Venez découvrir quelques-uns de ces concepts clés, comment les utiliser dans vos actions d'Éducation au Développement Durable et comment les mettre en œuvre concrètement à travers plusieurs défis du dispositif Marathon Presse.
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Le développement durable dans les médias : des ressources pédagogiques pour le questionner en classe
Programme
Objectif(s) :
- acquérir le vocabulaire approprié pour mener une activité EDD avec ma classe
- définir les concepts innovants reliés à l'EDD
- mettre en place des activités dans le cadre du marathon presse
Contenu :
- Quizz introductif : développement durable et questions clivantes, comment démêler les fils ?
- Travaux en sous-groupe : définition des mots du développement durable les plus fréquemment utilisés dans les médias, et dans la société en général. Débriefing collectif et introduction d'une réflexion critique sur ces termes
- Mise en situation : à travers une sélection d’extraits audio et vidéo, découverte de concepts éclairants en EDD (énergie grise, injonction paradoxale...)
- Marathon Presse : quelques proposition pédagogiques clés en main (créer une "publicité verte", réaliser un micro-trottoir "eau du robinet ou eau en bouteille"...)
- Présentation de ressources
Pré-requis :
Aucun pré-requis, session ouverte à tous
Informations supplémentaires
- À distance
- Durée : 01 h 30
Dates (1)
-
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