Programme

Objectif(s) :

Caractériser la différenciation pédagogique.
Identifier les conditions favorables à mettre en place et les moyens pour différencier en classe.
Gérer les activités en classe pour prendre en compte l’hétérogénéité des élèves.

Contenu :

La différenciation pédagogique : définitions et moyens de mise en œuvre.
Gestes, pratiques et postures pour prendre en compte la diversité des élèves dans sa classe.
Les dispositifs de différenciation pédagogique : tutorat, table d'appui, plan de travail, etc.

Modalités pédagogiques :

Apports de la recherche et présentation d'expérimentations, d'exemples, de témoignages, de pratiques et d'outils en classe
Analyses de situations de classe
Interactivité, travail en groupe et mise en activité
Réflexivité et transfert dans sa pratique professionnelle
Partages de pratiques et retours d'expériences

Modalités d'évaluation :

EVALUATION DES ACQUIS

Pour vérifier que le participant a bien acquis les compétences/connaissances indiquées dans les objectifs de formation, il lui sera demandé de réaliser plusieurs activités pédagogiques au cours de la formation (pour des visées formatives et sommatives) : interactivité, activités individuelles et collectives sur les pratiques, outils et dispositifs pour prendre en compte la diversité des élèves dans sa classe.

EVALUATION DE LA FORMATION

Pour avoir un retour de la satisfaction du participant au regard de ses attentes, de la modalité et de la qualité de la formation, il lui sera proposé :

Questionnaire de satisfaction à la fin de la formation
Questionnaire d'évaluation à froid

Informations supplémentaires

En présence
Durée : 06 h 00

Dates (1)