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Quand un élève présente une absence de langage oral ou une communication déficiente, comment l’accompagner ? Cette formation en deux temps vous invite à découvrir ce qu’on entend par Communication Alternative et Augmentée (CAA) ainsi que des outils qui la favorisent et permettent une adaptation des supports pédagogiques.
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La Communication Alternative et Augmentée/Améliorée (CAA)
Programme
Objectif(s) :
- Mettre en place une communication alternative avec des élèves présentant un langage oral absent ou une communication déficiente.
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Identifier les outils de CAA.
Contenu :
Ce parcours propose une classe virtuelle et un atelier en présentiel (atelier de Rennes). Cliquer sur les modules en vert pour accéder à l’inscription :
Module 1 : 1h à distance (classe virtuelle)
• Définition de la notion de communication.
• Focus sur la Communication Alternative et Augmentée (CAA) : caractéristiques, objectifs.
Module 2 : 3h en présentiel
• Découverte d’outils de communication alternative : LSF, LSF tactile, le Coghamo, Makaton, tableau TLA, PECS et les pictogrammes (Pictofacile).
Informations supplémentaires
- En présence / à distance
- Durée : 03 h 00
Dates (1)
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