Programme

Objectif(s) :

Identifier les usages pédagogiques et professionnels des intelligences artificielles génératives
Evaluer les enjeux éthiques, scientifiques et réglementaires liés à l’intégration de l’IA
Expérimenter des usages de l’IA adaptés aux spécificités des métiers de l’éducation

Contenu :

Les quatre premiers modules de ce parcours constituent un socle commun permettant d'acquérir les bases relatives aux IA.
Les quatre autres modules sont plus spécifiques à certains métiers.
Chacun peut être suivi individuellement.

Module 1 : Premiers pas avec l'intelligence artificielle générative (IAG) en contexte scolaire

Temps 1 : Défis et enjeux des intelligences artificielles génératives – mercredi 16/09/26 de 14h00 à 15h30
Temps 2 : De l’intelligence artificielle à la salle de classe – mercredi 23/09/26 de 14h00 à 15h30

Module 2 : L’intelligence artificielle en recherche et en formation : un regard rétrospectif – mercredi 29/09/26 de 17h00 à 18h30
Module 3 : Intelligence artificielle : enjeux réglementaires et éthiques en contexte professionnel – jeudi 01/10/26 de 13h00 à 14h00
Module 4 : L’intelligence artificielle au service de la différenciation et de la personnalisation de l’apprentissage – lundi 12/10/26 de 12h00 à 13h00
Module 5 : L'utilisation de l'intelligence artificielle en mathématiques et en sciences – mercredi 25/11/26 de 14h00 à 15h30
Module 6 : Intelligence artificielle et enseignement des langues – jeudi 01/10/26 de 17h00 à 18h30
Module 7 : Les missions du professeur documentaliste à l’heure de l’intelligence artificielle – jeudi 12/11/26 de 13h00 à 14h00
Module 8 : Conception d'outils numériques pour la classe avec l'intelligence artificielle générative – lundi 16/11/26 de 17h30 à 18h30

Informations supplémentaires

À distance
Durée : 09 h 30

Dates (1)