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- Table ronde
- éducation aux valeurs de la République
- pratiques pédagogiques et méthodologiques
- gestes et postures professionnels
L’engagement des élèves dans des projets d’établissement réunissant des jeunes issus de classes et de niveaux différents, tels qu’un Model United Nations (MUN) ou un dispositif de médiation par les pairs, constitue un enjeu majeur de réussite et de durabilité des projets.
Cette table ronde aborde ces problématiques en prenant appui sur des expériences de terrain et le témoignage de Bertrand Saintot, professeur d’histoire-géographie au lycée Charles-de-Gaulle à Chaumont (Haute-Marne) et référent de l’ouverture internationale du lycée et Valérie Gelmini, principale adjointe du collège Camille Saint-Saëns de Chaumont .
Elle est conçue comme un temps d’échanges pour partager des pratiques et des savoir-faire inspirants.