La personnalisation des parcours scolaires nécessaires aux apprentissages des élèves présentant des besoins éducatifs particuliers n'implique pas de transformer l'enseignement en une forme d’individualisation des apprentissages.
La conception universelle de l'apprentissage vise à prévoir dès la phase de conception des enseignements, des supports pédagogiques, des démarches qui permettent de faire progresser tous les élèves et de prendre en compte l’hétérogénéité de la classe.
Ce parcours composé de 5 modules vous permet d’accéder à une première approche conceptuelle de l’accessibilité universelle ou pédagogique et de découvrir des outils pour une mise en œuvre progressive.

Module 1 Des documents bien pensés pour un apprentissage réussi

Module 2 Les aides audio pour faciliter la lecture et la production d'écrit

Module 3 Le Cartable Fantastique?: un outil pédagogique pour aider les élèves à besoins particuliers

Module 4 Des exerciseurs adaptés aux besoins éducatifs particuliers

Module 5 Des consignes claires pour faciliter la compréhension