Des gestes professionnels pour favoriser l’engagement des élèves

L’engagement des élèves ne se décrète pas et ne s’installe jamais de façon définitive. Il se construit dans la durée, au fil d’une multitude de gestes et de postures professionnels qui mobilisent des dimensions essentielles du métier d’enseignant : la gestion quotidienne de la classe, la régulation des comportements, la qualité de la différenciation pédagogique, la précision des feedbacks, les pratiques de l’oral, la clarté des consignes ou encore l’accompagnement vers l’autonomie dans le travail.

En s’appuyant sur des situations concrètes de classe et sur les apports récents de la recherche, notamment en sciences cognitives, ce parcours propose d’interroger ces gestes et ces postures professionnelles et d’en faire évoluer certains, afin d’en renforcer l’impact sur les apprentissages et l’engagement des élèves.