Ce webinaire explore une pratique émergente : la conception d’outils numériques pour la classe par le dialogue avec une intelligence artificielle générative, sans compétence en programmation. Les participants élaborent un premier outil (jeu de numération, activité d’accueil, atelier autonome) directement exploitable en classe sur tableau numérique, tablette ou ordinateur, y compris hors connexion. La séance se termine par une mise en perspective des usages possibles de ces outils, ainsi que de leurs limites dans un contexte pédagogique.