"Je tenais à vous remercier pour la formation que j'ai trouvée très inspirante. Notamment les apports théoriques sur la question de la "norme" que je vais pouvoir réutiliser dans les séances d'EAS. Alors bravo et merci !" (Fanny - Collège)
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Compréhension et accueil des transidentités en milieu scolaire
"Je tenais à vous remercier pour la formation que j'ai trouvée très inspirante. Notamment les apports théoriques sur la question de la "norme" que je vais pouvoir réutiliser dans les séances d'EAS. Alors bravo et merci !" (Fanny - Collège)
Programme
Objectif(s) :
- Identifier les enjeux et les concepts clefs lié aux transidentités dans un contexte de cisnormativité en milieu scolaire.
- Adopter des postures pour accueillir les élèves en questionnement d'identité ou transgenres.
Contenu :
- Appréhension des enjeux et problématiques liés aux transidentités en milieu scolaire : état des lieux.
- Compréhension des concepts de sexe, de genre et d'orientation sexuelles.
- Découverte de repères historiques et sociologiques sur les questions de genre.
- Exploration d'une approche critique de la norme pour une pédagogie non oppressive et ouverte.
- Outils, postures et situations pour l'accueil de tous les élèves.
Pré-requis :
Aucun
Modalités pédagogiques :
- Apports théoriques et témoignages
- Auto-analyse et partage d'expérience
- Exploration de ressources et travaux de groupe
Modalités d'évaluation :
Questionnaire d'évaluation avant et après formation
Test de connaissances : les concepts clefs
Informations supplémentaires
- En présence
- Durée : 06 h 00
Dates (1)
-
Contactez-nous pour programmer une date pour votre établissement, collectivité, entreprise, association.
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