Ce cycle propose d’initier les élèves à l’élaboration d’histoires photographiques, ainsi qu’à la maîtrise de techniques en lien avec la photographie. Auteurs : CEMÉA, Les Francas, La Ligue de l’enseignement.

Martine Savigny et Michel Fèvre, professeurs des écoles enseignant à l’IME (institut médico-éducatif) Robert-Desnos d’Orly (94) sensibilisent leurs élèves à la question de l’eau, ressource précieuse, en leur proposant d’utiliser l’appareil photo numérique comme source d’images puis de concevoir et réaliser une production multimédia.

Réalisée à l'occasion du 70e anniversaire du débarquement allié sur les côtes normandes, cette ressource rassemble de nombreux documents: textes, cartes, 600 photos, images d'archives , 2 heures de vidéo.

Avant même l’ère du numérique, l’utilisation de machines, de protocoles de travail ou de programmes informatiques pour dessiner s’est développée dans l’art contemporain. Ces manières d’envisager le dessin, plus globalement l’œuvre et son processus, ont contribué à l’évolution globale des pratiques,