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Les 3 derniers numéros de la série.
De la spécificité et de la complexité de la recherche d’information sur internet (3/3)
Après avoir décrit les difficultés spécifiques à la recherche d’information sur internet dans un premier article et avoir, dans un second article, présenté quelques pistes concrètes de pratiques pédagogiques favorisant l’acquisition des compétences nécessaires, nous allons, dans ce troisième et dernier article, nous questionner sur les caractéristiques d’une présentation optimale de l’activité de recherche d’information et sur l’efficacité d’un outil d’aide existant, la « CyberEnquête ».
Les fondamentaux au cycle 3
Aurélie Géhin est professeure des écoles à Givry-en-Argonne, département de la Marne dans l'académie de Reims. Dans sa classe de CM1-CM2, elle utilise des capsules vidéo pour l'apprentissage des notions du programme de cycle 3. Elle expérimente la pédagogie inversée et propose des activités d'apprentissages autour d'un film qui aborde la reconnaissance de quelques solides usuels.
Enseigner la géographie au cycle 3
Indispensable pour travailler les compétences en géographie du Socle commun, la démarche pédagogique proposée est illustrée par 12 séquences détaillées. Elles concernent tous les niveaux du cycle 3 et touchent de nombreux thèmes des programmes.
Enseigner les sciences au cycle 3
Comment enseigner en CM1, CM2 et 6e l’énergie, l’astronomie et la vitesse avec une démarche scientifique et favoriser la réflexion critique des élèves ? En plus des 3 séquences pédagogiques clés en main, cet ouvrage contient des repères scientifiques et des focus sur les difficultés d’apprentissage.
Des JO dans le 9-3
La Seine-Saint-Denis est au cœur de la candidature de Paris aux Jeux olympiques de 2024. Village olympique, centre de presse, cérémonies d’ouverture, épreuves de natation, de water-polo, badminton ou encore handball pourraient prendre place dans ce département limitrophe de la capitale entraînant de profondes et durables transformations pour ce territoire.
Les 2-3 ans à l'école
Comment préparer l'entrée à l'école maternelle avec les parents, adapter l'école aux rythmes et aux besoins des élèves et mettre en place des pratiques adaptées qui permettront aux élèves d'aborder leurs premiers apprentissages avec confiance et sérénité ?
Un webdocumentaire en classe de cycle 3
Frédéric Deglave, directeur de l’école élémentaire de Baziège et enseignant de la classe de CM1, présente un projet de webdocumentaire intitulé "Les Médiévales de Baziège" dans le cadre du dispositif "Raconte ta ville"
Épisode 3. L'assurance chômage
Comment l'assurance chômage prend-elle en charge les demandeurs d'emploi depuis 1958 ?
BNMA bijouterie (3 options)
CPRO Éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.