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Mission Jaurès
“Mission Jaurès” un jeu pour aborder la laïcité autrement. Après l’escape game, plongez dans un voyage dans une autre dimension pour mieux appréhender le principe de laïcité et sa place dans l'histoire de la République française.
Constructions géométriques - simulateur : faisons dessiner un avatar (conférence de Fabien Emprin)
Dans cette vidéo, Fabien Emprin, maître de conférences HDR en didactique des mathématiques, présente l'expérimentation des actions instrumentées réalisées par un avatar en géométrie, pour des élèves ne parvenant pas à coordonner leurs gestes pour concrétiser leur intention.
Repérage et déplacement (conférence de Fabien Emprin)
Dans cette vidéo, Fabien Emprin, maître de conférences HDR en didactique des mathématiques , présente une situation pédagogique qui permet de travailler le repérage et le déplacement lors de la visite d'une maison virtuelle, à l'aide d'un casque de réalité virtuelle et d'un smartphone ou d'un ordi
Géométrie dynamique (conférence de Fabien Emprin)
Dans cette vidéo, Fabien Emprin, maître de conférences HDR en didactique des mathématiques, présente le logiciel de géométrie dynamique GeoGebra qui permet d'explorer de façon interactive les propriétés des objets géométriques.
Enseigner l'anglais par la culture et les outils numériques collaboratifs (A2-B1)
Comment innover en classe et hors la classe pour favoriser les démarches collaboratives ? Quels outils le permettent ? Quelles activités collaboratives culturelles se prêtent mieux à l'enseignement de l'anglais ?
Création de films d'animation
Concevez un projet cohérent et complet en Éducation Artistique et Culturelle autour l'image animée et devenez autonomes dans la création d'un film en stop motion ! Formation en 6 heures
Les Énergies scolaires : La conception universelle des apprentissages
Isabelle Ducos-Filippi, professeure spécialisée et formatrice, partage son engagement pour un enseignement adapté à tous.
Parlons pratiques ! La conquête de l’espace classe
Quels aménagements des espaces éducatifs permettent de favoriser le vivre-ensemble, la coopération et le développement des compétences psychosociales ?
Enseignement de la grammaire et réinvestissement en situation d’écriture au cycle 3
L’enjeu de ce parcours est d’amener les jeunes enseignants à s’interroger sur leur enseignement de l’étude de la langue et sur le lien qui existe entre étude de la langue et production d’écrits.
Les écrits dans la résolution de problèmes au cycle 3
Comment l’enseignant peut-il accompagner les élèves dans l'apprentissage des écrits intermédiaires pour la résolution de problèmes et évaluer ces traces pour analyser où en est chaque élève ?