Vous pourrez ainsi :
Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal
Pas encore d'Atelier Canopé préféré ?
Choisir mon Atelier Canopé
Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Ce dossier revient sur le racisme anti-asiatiques. Le racisme anti-Asiatiques désigne les comportements, préjugés et discours d’hostilité voire de haine à l’égard des populations originaires de l’Asie de l’Est et du Sud-Est.
Le Service d’information du Gouvernement coordonne, depuis janvier 2015, la réponse de l’Etat à la propagande djihadiste. Après deux années d’activité de « STOP DJIHADISME », il est possible de dresser un premier bilan : enjeux, résultats et perspectives du contre-discours de la France.
Cette publication met en évidence des différences de parcours et de réussite, de choix d’orientation et de poursuite d’études entre filles et garçons, qui auront des incidences ultérieures sur l'insertion dans l'emploi ainsi que sur les inégalités professionnelles et salariales.
Le haïku est une forme poétique japonaise très codifiée. Ce bref petit poème vise l’expression d’un sentiment, d’une émotion en évoquant généralement un paysage, la nature.
Dossier présentant l'ouvrage « Connexions, Manuel pour la lutte contre le discours de haine en ligne par l’éducation aux droits de l’homme », publié dans le cadre du Mouvement contre le discours de haine pour les droits de l’homme en ligne du service Jeunesse du Conseil de l’Europe.
Le vademecum « Agir contre le racisme et l'antisémitisme », rédigé par la DILCRAH, le Conseil des sages de la laïcité et la direction générale de l'enseignement scolaire, comprend un ensemble de fiches pour comprendre, analyser, répondre et prévenir les actes racistes et antisémites à l'école.
Le vademecum « La laïcité à l'école » constitue un référentiel de situations pour les équipes académiques, les écoles et les établissements.
Cette fiche pédagogique en ligne propose de travailler sur les origines culturelles d’un artiste, comment elles peuvent être déterminantes pour son parcours et son œuvre. En chantant ses origines, l’artiste les représente de manière sensible.
Cette fiche pédagogique propose de travailler sur cinq figures féminines venues « d'ailleurs », Joséphine Baker, Dalida, Sylvie Vartan, Linda de Suza et Jane Birkin, qui représentent la chanson française. À travers leurs chansons, elles ont porté des messages complexes.
Quelles sont les origines, les techniques et la manière dont sont diffusées les désinformations qui menacent nos démocraties ?