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Entretien avec Isabelle de Mecquenem , formatrice à l’Inspé de Reims et membre du Conseil des sages de la laïcité, sur l'importance de former les enseignants aux valeurs de la République.
Un podcast pour découvrir ce que sont les collectifs d'enseignants qui opèrent en ligne.
Isabelle Ducos-Filippi, professeure spécialisée et formatrice, partage son engagement pour un enseignement adapté à tous.
Envie de découvrir l'informatique de manière déconnectée et ludique ? Avec le robot de bois Cubetto manipulez, programmez tout en naviguant dans son univers.
Cet article expose l’impact de la ludification sur les performances, l’engagement et la motivation des apprenants. Il montre des résultats disparates sur les bénéfices de cette approche, pouvant s’expliquer par des fondements théoriques sur la motivation des élèves.
Synthèse et conclusion par les intervenants (Stanislas Dehaene, Emmanuel Sander, Zbigniew Marciniak, Charles Torossian, Monica Neagoy, Catherine Thévenot, Lieven Verschaffel) et l'animateur Stanislas Dehaene, de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Lieven Verschaffel, sur Le développement et la stimulation des capacités mathématiques fondamentales précoces : le cas du patterning, lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Thierry Rocher, adjoint au sous-directeur des évaluations et de la performance scolaire au ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse sur « L'évolution des performances des élèves français en mathématiques, en comparaison avec d'autres élèves de l'OCDE".
Introduction de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, le 15 juin 2022) par Stanislas Dehaene, président du Conseil Scientifique de l'Education Nationale (CSEN).
Ouverture de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, 15 juin 2022) par Pap Ndiaye, ministre de l'Education nationale et de la Jeunesse.