Éduquer contre les LGBTPhobies
Consultez notre dossier pour comprendre les enjeux de la prévention des LGBTphobies, les définitions, les textes réglementaires et les dispositifs sur lesquels s’appuyer pour agir contre les discriminations à l’école.
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Le programme limitatif de l’enseignement de spécialité musique, en classe de terminale, des sessions 2024, 2025 et 2026, porte sur la thématique « Musique électronique ».
Intervention de Thierry Rocher, adjoint au sous-directeur des évaluations et de la performance scolaire au ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse sur « L'évolution des performances des élèves français en mathématiques, en comparaison avec d'autres élèves de l'OCDE".
L'Atelier Canopé 31 - Toulouse a organisé le mercredi 25 septembre 2019 la conférence « L’apport des sciences cognitives aux pratiques pédagogiques »
Une offre d’abonnement pour progresser en calcul mental en classe et à la maison ! Destinée aux enseignants et leurs élèves du CE1 à la 3è ainsi que de SEGPA-EREA, elle donne accès : aux versions complètes des jeux Solo et Chrono, aux statistiques de jeu des élèves et au concours national Mathador.
Ce site est consacré aux deux guerres mondiales, à ce qui est fait pour en conserver le souvenir et à la manière de les enseigner.
ScoLOMFR est un outil destiné à produire des descriptions de ressources pédagogiques numériques au sein de l'enseignement scolaire du ministère de l'Éducation nationale et d'en faciliter la mutualisation.
Dans ce dossier, on revient sur des parcours d’artistes pour ainsi étudier l’histoire de France d’une manière inédite à travers la dimension sensible apportée par les arts et les multiples influences interculturelles qu’ils sont susceptibles de véhiculer.
Envie de vous lancer ou d'échanger autour de votre pratique de la classe dehors en Aveyron? Rejoignez une communauté apprenante et de partage de pratiques "Faire classe dehors dans l'Aveyron" pour vous former autrement !
Comment l’intelligence artificielle peut-elle accompagner la différenciation pédagogique et répondre à la diversité des besoins des apprenants ? Ce webinaire propose des repères, des exemples d’usages et des outils pour explorer les potentialités des IA génératives en contexte éducatif.