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Rappel de Charles Torossian, inspecteur général de l’éducation, du sport et de la recherche et directeur de l’IH2EF - Igésr sur les principales propositions du plan Villani-Torossian et bilan d'étape lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Échanges entre les intervenants Charles Torossian, Emmanuel Sander, Thierry Rocher et la salle sur la situation actuelle de l'enseignement des mathématiques en France et sur les pistes d'évolution lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Stanislas Dehaene, président du CSEN, sur "Comment les mathématiques s'inscrivent-elles dans le cerveau ? et leurs implications pour l'enseignement des mathématiques", lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Discussion entre Sébastien Dehaene et la salle, en présence de Emmanuel Sander, sur les apports de la recherche en sciences cognitives à l'enseignement des mathématiques lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Lieven Verschaffel, sur Le développement et la stimulation des capacités mathématiques fondamentales précoces : le cas du patterning, lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Catherine Thevenot qui présente ses travaux sur l'automatisation des procédure arithmétiques lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, le 15 juin 2022).
Discussion entre Catherine Thévenot, Lieven Verschaffel, Emmanuel Sander, Stanislas Dehaene et la salle sur les apports de la recherche en sciences cognitives à l'enseignement des mathématiques lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention (visioconférence) en anglais, sous-titrée en français de Zachary Hawes sur "Améliorer l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques à travers l'entraînement au raisonnement spatial" lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention d'Emmanuel Sander à propos de "comment susciter le transfert d'apprentissage ? Objectif essentiel d'enseignement lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, le 15 juin 2022).
Intervention de Monica Neagoy sur "Comment enseigner les fractions avec du sens ?" et démontre l'importance d'enseigner les mathématiques avec du sens, lors de la conférence internationale "Mathématiques pour tous : Faire aimer et pratiquer les maths de l'école au lycée" (Paris, le 15 juin 2022).