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Pièce (dé)montée : Contes immoraux - Partie - Maison Mère
Dossier pédagogique n° 357 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Maison Mère » écrite et mise en scène par Phia Ménard et Jean-Luc Beaujault.
Pièce (dé)montée : ceux-qui-vont-contre-le-vent
Dossier pédagogique n° 358 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle « ceux-qui-vont-contre-le-vent » conçu et mis en scène par Nathalie Béasse.
Différenciation : des ressources pour prendre en compte la diversité des élèves
Des ressources pour gérer l’hétérogénéité des élèves face aux apprentissages et différencier sa pédagogie pour favoriser la réussite de tous.
La voix dans tous ses états, des projets pour la classe
Stimuler la parole et l'oral avec vos publics ? Plongez dans notre formation sur l'art de l'oralité ! Explorez les multiples facettes de la voix, de la narration à l'animation, en passant par le doublage et la création de contenus audio !
Programmer avec Scratch : mettre en place un projet créatif au collège
Ce parcours vous guidera pour aborder la partie programmation événementielle et parallèle du thème E « Algorithmique et programmation » des programmes du collège depuis la rentrée 2016.
Pièce (dé)montée : Les Lapins aussi traînent des casseroles
Dossier pédagogique n° 362 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Les Lapins aussi traînent des casseroles » mise en scène par Ixchel Cuadros.
Les Énergies scolaires : L'usage de la tablette en CP à 12
Portrait d’un enseignement technophile pour qui la Rep + est un laboratoire d'innovation même si elle ne gomme pas toutes les difficultés.
Donner du sens à diviser
Ce parcours vous propose de mener une réflexion sur l’enseignement de la division au cycle 3. Il montre les différentes étapes nécessaires à la construction des compétences à développer.
La pratique du calcul mental en classe à l'aide des jeux et des outils numériques
Ce webinaire animé par Eric Trouillot, enseignant de mathématiques en collège et créateur de Mathador, vise à donner des points de repères et des outils concrets au service d’une pratique régulière et diversifiée du calcul mental en classe dans le cadre d'une progression annuelle.
Programmer avec Scratch : mise en œuvre en mathématiques au collège
Ce parcours original vous permettra de prendre rapidement en main le logiciel Scratch et de mettre en œuvre en classe, avec les élèves, les ressources numériques proposées.