Concevoir et gérer un enseignement hybride avec ses élèves
Cette formation propose un accompagnement des enseignants dans la mise en place de formations hybrides avec leurs élèves dans le cadre d'un enseignement mixte (distanciel/présentiel).
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Cette formation propose un accompagnement des enseignants dans la mise en place de formations hybrides avec leurs élèves dans le cadre d'un enseignement mixte (distanciel/présentiel).
Tutoriel vidéo pour créer un mur collaboratif virtuel qui permet d’épingler sous forme de post-it différente sorte d’applications et de fichiers numériques accessibles à partir d’un navigateur internet.
Plateforme d'outils et aides à la création de quiz collaboratifs. AgoraQuiz offre une expérience ludique et sociale qui aidera à engager les élèves et de fait vivre les collectifs d'élèves à distance.
Webinaire animé par Sylvain Connac, enseignant chercheur en sciences de l'éducation, à l'université Paul Valéry de Montpellier, sur la notion de pédagogie coopérative.
Dossier pédagogique n° 337 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « L'Étang » d’après l’œuvre originale « Der Teich » de Robert Walser et mise en scène par Gisèle Vienne.
Le CLEMI (Centre pour l'éducation aux médias et à l'information) est chargé de l'éducation aux médias et à l'information (ÉMI) dans l'ensemble du système éducatif français.
Des outils pédagogiques pour découvrir les moyens de favoriser la compréhension, la mémorisation ou l’attention des élèves.
Dossier pédagogique n° 343 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Enfants sauvages », écrite et mise en scène par Cédric Orain.
Aussi ludiques qu’efficaces, les jeux Mathador permettent de travailler la mémorisation des faits numériques et de gagner en aisance dans les calculs. Découvrez dans ce webinaire ses versions plateau et réseau.
Interview de Daniel Leconte, réalisateur du film "C'est dur d'être aimé par des cons", par Serge Barbet, directeur du CLEMI.