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Éveil corporel : le clown Culbuto
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
Éveil corporel : attrape bouchon
Ce cycle permet à l’enfant de découvrir son corps et de mieux coordonner ses mouvements. Il développe ses capacités physiques et motrices au moyen d’activités ludiques. Auteur : IFAC
Jeux d’équipe : le nœud humain
Ce jeu, consistant à défaire un « nœud humain » d’enfants leur permet d’apprendre à mieux se connaître et à agir ensemble. Auteur : CNOSF
Médailles olympiques
Cette activité est complémentaire des autres activités de sports olympiques. Les enfants créent une réplique d’une médaille olympique de leur choix. Auteur : CNOSF
Jeux olympiques
À chaque séance, les enfants pratiqueront un sport inscrit au programme des célèbres Jeux olympiques. Auteur : UFCV
Jeux collectifs
Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO. Cet atelier développe les comportements et attitudes des joueurs à travers le jeu du crocodile. Auteur : CNOSF
Atout badminton
Ce cycle vise à découvrir les Jeux olympiques officiels, retenus par le CIO : le badminton entre officiellement au programme en 1992. Auteur : CNOSF
Le collège au centre des inégalités scolaires
Le collège est le niveau d'enseignement qui est le plus représentatif du niveau d'inégalités scolaires en France. La carte scolaire ne fonctionne pas et reproduit les inégalités territoriales. On retrouve une écart considérable entre l'enseignement public et privé.
Les grandes réformes depuis 30 ans
Depuis les années 1970, un ensemble de réformes a progressivement transformé le système éducatif finlandais vers un système moins sélectif privilégiant la mixité sociale et l'égalité des chances en éducation.
Les contes pour apprendre le code à travers une démarche d'investigation
A partir d'une démarche d'investigation, l'objectif du projet mis en place dans une école de Nice est de transférer l'écriture littéraire d'un conte traditionnel en un langage de programmation par blocs afin de réaliser une animation d'un conte travaillé par ailleurs en français.