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« Mission Jaurès ! » : un escape game pour aborder la laïcité autrement
Envie d'aborder la laïcité autrement ? Venez tester l'escape game "Mission Jaurès" !
# Je dessine
Découvrez le kit pédagogique # Je dessine contenant des dessins reçus par Charlie Hebdo et des ressources sous la forme de sept dossiers pédagogiques.
Session de certification Pix
Vous souhaitez valoriser vos compétences numériques transverses sur votre CV ou dans votre parcours personnel? Après vous être « entraîné » sur la plateforme Pix, venez passer la Certification Pix dans votre Atelier Canopé !
Accompagnement à la scolarité (CLAS) : postures et outils pour le bénévole
Vous intervenez dans le cadre de dispositifs d'aides aux devoirs ? Avec cette formation, découvrez comment accompagner les élèves dans leur travail personnel.
BTS maintenance des systèmes (MS - Toutes options)
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Éducation à l'image et au cinéma : pratiques autour d'images fixes et animées
Vous souhaitez sensibiliser vos élèves au cinéma et à l'image animée ? Lors de cette formation, nous vous proposons de découvrir les contraintes et démarches créatives associées à la production d'images fixes et animées.
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Les Énergies scolaires : Groupe de parole LGBT+ au lycée
Comment accompagner les élèves LGBT+ et lutter contre les préjugés ? Victoria Cadet est assistante d’éducation au lycée Pierre-Poivre de Saint-Joseph à la Réunion. Elle a créé un atelier LGBT+ avec l’aide d'une psychologue scolaire et d'une assistante sociale.
Pix : Formation aux compétences numériques de base
Développez et certifiez vos compétences numériques de base grâce à la plateforme PIX et à un accompagnement invididualisé.
Parlons pratiques ! Droits des enfants : transformer l’École de l’intérieur
Connaître et exercer ses droits, c’est prendre conscience que l’École peut être un espace où les élèves ne sont pas seulement là pour apprendre, mais aussi pour s’exprimer et transformer leur environnement. Mais de quels droits parle-t-on ? En quoi est-ce une préoccupation pour les enseignants ?