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Comment travailler en allemand le lexique, la phonologie et la grammaire hors de la classe à partir de ressources et d’outils numériques ? Comment préparer les élèves au visionnage d'une vidéo en classe et aux échanges qui en découleront ?
Destiné aux enseignants du premier degré, ce parcours, conçu pour l'autoformation, permet de comprendre ce que recouvre l'EMI, de clarifier un certains nombre de notions et de découvrir des exemples concrets de mise en œuvre en classe.
Comment construire des activités dehors, exploiter le jeu libre ? Comment inscrire cet enseignement dans une organisation régulière en extérieur ?
Dossier pédagogique n° 370 de la collection Pièce (dé)montée sur la comédie « C'est comme ça (si vous voulez) » mise en scène par Julia Vidit d'après l'œuvre de Luigi Pirandello « Così è (se vi pare) » traduite par Emanuela Pace.
Dossier pédagogique n° 371 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle « Danse macabre » conçu et mis en scène par Martin Zimmermann.
Le Conseil scientifique de l'Éducation nationale organise une conférence internationale sur la thématique « Mieux dormir pour mieux apprendre ».
Ce dossier thématique présente différentes ressources permettant d’interroger l’évaluation dans un contexte dans lequel le numérique est mobilisé.
Une exposition interactive autour du développement durable
La dataviz ou visualisation des données comprend l’ensemble des techniques de représentation graphique et d’exploration visuelle de données. Face à la production exponentielle de données, le dataviz est un outil essentiel pour analyser et comprendre l’information. Ce parcours comprend 2 webinaires.
Journée d'échanges et de découverte de dispositifs pédagogiques pour une école inclusive