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Le corps au centre des apprentissages
Quelles sont les clés pour optimiser l’activité physique au service de l’activité cognitive des élèves et structurer le temps scolaire ?
Pensée visuelle, langues vivantes étrangères
Un parcours inédit d’ateliers en ligne dans un format court pour apporter la force de la pensée visuelle à l’enseignement des langues vivantes étrangères.
Pensée visuelle et langues vivantes étrangères
Vous êtes professeur des écoles, professeur de LVE, DNL, FLE ou vous accueillez des élèves allophones ? Venez découvrir des outils visuels pour accompagner l’enseignement et l’apprentissage des langues vivantes du CP à la terminale, dans un parcours de formation conçu par des professeurs de langues
Pensée visuelle et sketchnoting en classe
Un dessin vaut mieux qu'un long discours ! Découvrez les outils de la pensée visuelle et emparez-vous du sketchnoting pour développer vos compétences et celles de vos élèves.
La quinzaine de la pensée visuelle fait son retour en 2024 !
Du 24 janvier au 7 février, lancez-vous dans la pratique des outils visuels au service des apprentissages ! Des défis, des webinaires et des formations en Ateliers Canopé vous attendent !
Outils administratifs et pédagogiques utiles au suivi des élèves
Dans et hors la classe, quels outils pour le suivi des élèves ?
Échange autour de l'environnement professionnel au collège et au lycée
Vous débutez dans l'enseignement au collège ou au lycée ? Vous vous interrogez sur votre nouvel environnement professionnel ? Partagez vos questions lors de ce temps d'échanges.
Europe
La philosophie au lycée, en tant que questionnement du monde, de l’homme, des hommes dans leurs rapports mutuels, dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe. Ces entretiens mettent en lumière tout l’enjeu du décloisonnement d’une activité philosophique.
Qu'est-ce que la Philosophie ?
La philosophie dépasse désormais le seul cadre de son enseignement en classe. Ces entretiens vidéo mettent en lumière tout l’enjeu du décloisonnement d’une activité philosophique : Christian Godin y précise ce que l’on entend par « philosophie », « philosophe » et « action de philosopher ».
Nouveaux programmes
Un espace dédié pour vous accompagner dans la compréhension et la mise en oeuvre de la réforme du lycée