Santé mentale et bien-être des élèves
Le Conseil scientifique de l'Éducation nationale organise une conférence internationale sur la thématique « Santé mentale et bien-être des élèves ».
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Le Conseil scientifique de l'Éducation nationale organise une conférence internationale sur la thématique « Santé mentale et bien-être des élèves ».
Anne-Cécile Clamagirand, professeure d’histoire-géographie et six de ses élèves d’un ITEP, dans l’Ain ont mené un projet sur la mémoire de la Shoah et de la Résistance. Elle vous raoncte dans notre podcast Extra classe !
Cette formation pratique vous donne les clés pour créer et alimenter un site internet structuré et attractif pour en faire un outil de communication pertinent avec l'ensemble de votre communauté éducative.
Comment se définit l’information ? Comment se construit-elle ? Et quels en sont les circuits ? Dans ce parcours, découvrez des éclairages de professionnels de l’information, ainsi que des jeux de rôles à réaliser en classe pour répondre de manière illustrée et argumentée à ces questions.
Désinformation, fausses nouvelles, théories du complot… Des termes devenus courants et qui sont autant de symptômes des désordres de l’information auxquels la société est confrontée.
Réfléchir au développement des compétences psychosociales et en particulier de l’empathie peut aider à garantir le respect des différences et en faire, pour les enseignants, une force dans leurs actions pédagogiques.
Comment l’enseignant peut-il accompagner les élèves dans l'apprentissage des écrits intermédiaires pour la résolution de problèmes et évaluer ces traces pour analyser où en est chaque élève ?
En quoi engager régulièrement les élèves dans des écrits de travail participe-t-il à la maîtrise d’une production d’écrits plus experte tout en favorisant la compréhension de textes ?
Que dictent la déontologie et l’éthique pour agir en tant que fonctionnaire ? Dans ce parcours, découvrez vos droits et obligations dans la Fonction publique afin de sécuriser votre action au quotidien.
Média très spécifique, le dessin de presse est un objet d’étude qui permet d’aborder l’éducation à l’image, la liberté d’expression et d’exercer son esprit critique. Comment l’étude du dessin de presse peut-elle constituer une approche attractive pour une meilleure compréhension de l’actualité ?