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Culture de l’engagement des élèves : incitation, accompagnement et valorisation

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Comment susciter, accompagner et valoriser l’engagement des jeunes dans un contexte où leurs formes d’implication se transforment ? Venez découvrir des clés de compréhension, des témoignages et des pratiques concrètes pour développer une culture de l’engagement au sein de l’établissement.

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Les rendez-vous manga

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Chaque mois, rejoignez-nous pour une plongée thématique dans l'univers du manga !

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Rituels et étapes d'une journée de classe

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Vous souhaitez mieux comprendre ce qu’est un rituel, sa place à l’école et repérer les étapes clés pour l'intégrer dans le temps de classe ? Alors ce webinaire est pour vous ! 

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Nouveaux enseignants

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Vous êtes étudiant(e) et vous apprêtez à devenir enseignant(e) ? Vous exercez le métier d'enseignant depuis quelques mois ou années ? Découvrez de multiples notions utiles dans la pratique de votre métier : Internet, apprendre à apprendre, l'égalité, les "dys", le redoublement, l'évaluation, etc.

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À la découverte de la webradio scolaire

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Vous souhaitez vous lancer dans la webradio ou la réalisation de podcasts avec vos élèves ? Ce webinaire en 3 parties aborde les grandes étapes de la réalisation d'une émission de webradio ou d'un podcast : de la préparation à la diffusion (écriture, outils, technique, apprentissage de l'oral).

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Mise en oeuvre de la discussion à visée philosophique en classe

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Claudine Leleux, philosophe et chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles, propose des conseils pour la mise en œuvre d’une discussion à visée philosophique en classe.

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La pédagogie de la coopération par découpages

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Interview de Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l'éthique à la Haute Ecole de Bruxelles sur le rôle de l'enseignant.

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Evaluer l'esprit critique ?

Evaluer l'esprit critique ?

Claudine Leleux, philosophe et chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles aborde les différentes problématiques de l’évaluation.

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