Intégrer l’égalité dans les enseignements du premier degré
Proposition de pistes pédagogiques sur l’égalité dans les enseignements du premier degré sur la plateforme "Outils égalité filles-garçons".
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Proposition de pistes pédagogiques sur l’égalité dans les enseignements du premier degré sur la plateforme "Outils égalité filles-garçons".
Vous avez envie d’en savoir plus sur la BRNE, d'identifier et d'exploiter les ressources numériques institutionnelles pour construire des activités pédagogiques diversifiées ? Ce parcours de formation vous permettra de découvrir les contenus et outils de la BRNE.
Quels outils pour aider les élèves à besoins éducatifs particuliers ? Et pourquoi les utiliser ? Comment rendre vos documents lisibles par tous les élèves ? Des questions importantes que nous aborderons dans le cadre de ce parcours de webinaires.
Dossier pédagogique n° 340 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « Les Étoiles », écrite et mise en scène par Simon Falguières.
Qu'est-ce qu'un plan de travail ? Quelles sont les étapes pour le mettre en place ? Ce parcours vous donne toutes les cartes en main pour utiliser le plan de travail.
Viaeduc est un réseau social, une plate-forme de fédération et d'animation de communautés professionnelles et un outil de production de contenus, seul ou en équipe.
La plateforme M@gistère propose aux personnels enseignants et d'éducation du premier et second degré une offre nationale de parcours de formation à distance.
Interview de Daniel Leconte, réalisateur du film "C'est dur d'être aimé par des cons", par Serge Barbet, directeur du CLEMI.
Qu’est-ce que la classe inversée ? Quel type d’activités mettre en œuvre ? À quel niveau et quelle discipline peut-elle s’appliquer ? Quelles ressources et quels outils utiliser ? Ce parcours de formation vous propose des apports théoriques sur la classe inversée et des outils de mise en pratique.
Cet article propose de revenir sur des travaux de recherche montrant que l’apprentissage des savoirs et des compétences scientifiques avec des outils numériques serait plus efficace qu’avec un enseignement plus traditionnel et faciliterait les apprentissages si des aides sont apportées aux élèves.