Résultats de recherche - Réseau Canopé

Ecole, familles et numériques

Le numérique a instauré de nouvelles formes de communication et d'interaction entre l'école et les familles. Quels outils privilégier et comment accompagner les familles dans les usages numériques ? Découvrez la vidéo dédiée.

Impact de la mixité sociale sur la trajectoire scolaire des élèves : une étude des fermetures de collèges

Nina Guyon présente les résultats de l'étude suite à la fermeture de 18 collèges situés en ZUS dont les élèves ont été répartis dans les collèges environnants et l'impact de la mixité sociale sur la trajectoire scolaire des élèves.

Mixité sociale au collège : premiers résultats des expérimentations menées en France

Julien Grenet présente les premiers résultats des expérimentations menées en France sur la mixité sociale au collège.

Inégalités d'aspirations : trajectoires scolaires des élèves issus de l'immigration

Michela Carlana présente des travaux de recherche effectués sur des étudiants italiens de souche et d'autres issus de l'immigration soulignant des inégalités d'aspirations professionnelles entre ces deux populations.

Table ronde "Quelles autres pistes d'action pour réduire les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur ?"

Table ronde "Quelles autres pistes d'action pour réduire les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur ?" modérée par Elise Huillery.

La dynamique des inégalités sociales d'orientation post-3ème

Pascal Bressoux présente le phénomène d'autosélection dans le parcours scolaire lors de l'orientation scolaire, s'appuyant sur une étude menée sur l'orientation en fin de collège (3ème).

Introduction : Stanislas Dehaene, président du Conseil scientifique de l'éducation nationale

Après une présentation de l'organisme, Stanislas Dehaene évoque les travaux et publications du CSEN sur la lutte contre les déterminismes et les inégalités sociales.

Impact des compétences socio-comportementales sur la réussite des élèves

Après avoir défini ce que sont les compétences sociales et comportementales, Yann Algan explique l'importance de développer ces compétences aussi bien sur la réussite scolaire, sur l'insertion professionnelle et sur les bénéfices publics.

[Teaser] Conférence internationale du CSEN : Agir sur les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur

Teaser de la conférence du CSEN "Agir sur les inégalités sociales de l'école à l'enseignement supérieur" du mercredi 29 novembre 2023 au Lycée Pierre-Gilles de Gennes à Paris.

CAP conducteur agent d’accueil en autobus et autocar (C4A)

CPRO Éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.