Vous pourrez ainsi :
Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal
Pas encore d'Atelier Canopé préféré ?
Choisir mon Atelier Canopé
Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Vous êtes porteurs de projet Notre école faisons-là ensemble ou de tout autre projet ? Cette formation vous propose, à travers un exemple, une approche complète de la conduite de projet, de sa structuration à l’animation d’équipe, en empruntant une posture qui facilite le travail et la communication
Le jeu de rôle en classe peut-il être pédagogique ? Lors de ce webinaire, nous aborderons le jeu de rôle et sa définition et nous vous présenterons un retour d'expérience de son utilisation en classe en lien avec un projet pédagogique.
Présentation d'une expérience de création d'un groupe de travail inter catégoriel sur les CPS dans l'académie de Créteil : le groupe BCR Bienveillance, Coopération, Réussites.
Venez découvrir les jeux que vous pourrez utiliser dans des contextes éducatifs et pédagogiques et des pistes pour la création de jeux.
Mixap est un projet de recherche qui repose sur un outil permettant aux enseignants de créer leurs propres contenus pédagogiques via une application faisant appel à de la réalité augmentée. Le témoignage présente alors l'ensemble du projet, des ateliers de co-construction à l'application en classe.
Cette formation vous permet de vous approprier les étapes clés de la démarche de projet pour accompagner un collectif à le mettre en œuvre, en adoptant une posture et des méthodes de facilitation.
Rejoignez une communauté de pratiques autour de la conception et la valorisation de votre portail documentaire. Formez-vous, testez des solutions et échangez entre pairs pour favoriser la collaboration avec les professeurs de discipline et/ou augmenter l'usage du portail par ses usagers.
Découvrez comment réussir la scolarisation de tous les élèves en maternelle, tout en respectant le rythme de développement de chacun.
Découvrez les fonctions des rituels et leur rôle dans le développement de l’enfant et dans l’appropriation du format scolaire par les élèves.
« Comment former les enseignants à l'enseignement explicite ? », par Marie Bocquillon, première assistante à l'université de Mons, Belgique et Laëtitia Delbart, assistante à l'université de Mons, Belgique