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Entre sciences et art, venez découvrir une activité pour répertorier la biodiversité de votre environnement proche et enrichir votre approche grâce aux outils numériques en créant un herbier ! Ce support permet de décliner des activités adaptées du cycle 2 au cycle 4.
Vous souhaitez mettre en place un projet de classe dehors ? Nous vous proposons une séance collaborative pour vous projeter dans la mise en œuvre.
Entretien avec Cédric Passard, maître de conférence à Sciences Po Lille. il donne un aperçu de l'évolution des pratiques satiriques en France et des enjeux qui les entourent, notamment en matière de liberté d'expression. Il aborde plus en détail la question du blasphème et des propos racistes.
Dossier destiné à fournir aux enseignants des outils pédagogiques pour évoquer en classe la création du Conseil national de la Résistance. Cette ressource permet aux élèves de comprendre la genèse du CNR, ainsi que l'action qu'il a menée pendant la Seconde Guerre mondiale et à la Libération.
Ce dossier réunit des interviews et des rapports sur l'acquisition et la transmission de la culture de l'égalité pour une plus grande égalité d'accès aux filières de formation.
Entretien avec Noémie Pagan, chargée de mission pour Amnesty International France. Elle donne dans ce podcast quelques pistes pour éduquer aux droits humains et plus spécifiquement à la liberté d'expression.
Ce dossier fournit aux enseignants des pistes de réflexion et des outils pédagogiques pour développer des projets d'apprentissage (tels que l'EPI culture et créations artistiques, l'EPI information, communication et citoyenneté) en lien avec la bataille de Verdun.
Valérie Nicolas, maître de conférences en droit public à l’université de Nanterre, explique le principe fondamental de la laïcité et son importance dans la construction des institutions françaises.
Dossier proposant des conférences, des extraits d’ouvrages et des interviews de chercheurs ou de spécialistes en sciences humaines sur les stéréotypes, les idées reçues et la construction de l’identité sexuée.
Entretiens avec Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles et avec Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille ainsi qu'une aide et une démarche méthodique.