Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Ecomates : Little detectives
Être Ecomates, c’est être un ambassadeur d’un développement durable enthousiaste et ambitieux. C’est clairement ce que font quotidiennement nos élèves désormais !
Exercices de style
Au cours de ce projet, les élèves de maternelle se sont éveillés aux autres élèves européens. Ils ont ouvert leurs salles de classe pour partager des bonnes pratiques dans le domaine de la lecture.
Gestes et postures professionnels de l'enseignant
Comment apprendre à maîtriser ses gestes , sa posture et sa voix face aux élèves ? Cette question est au cœur de cette journée thématique, avec une conférence de Jean Duvillard et des ateliers pratiques.
Bobigny 1972 : une bande dessinée pour aborder les droits des femmes
Ce dossier pédagogique est articulé autour d’une sélection de planches issues de la bande dessinée Bobigny 1972 de Marie Bardiaux-Vaïente et Carole Maurel.
Outils administratifs et pédagogiques utiles au suivi des élèves
Dans et hors la classe, quels outils pour le suivi des élèves ?
Organisation du travail des élèves
Vous débutez dans l'enseignement dans le 2nd degré : venez prendre les bons réflexes pour organiser le travail dans et hors la classe.
Étapes et rituels de structuration d'une heure de classe
Vous débutez dans l'enseignement dans le 2nd degré : venez prendre les bons réflexes pour la gestion de classe !
Sensibilisation aux enjeux de la pornographie auprès des jeunes
L'exposition des jeunes à la pornographie est une question de santé publique. L'école, promotrice de santé, doit s'emparer de cette question. Mais comment aborder cette problématique en classe ?
Construction de l’information : comment l’expliquer aux élèves ?
Comment se définit l’information ? Comment se construit-elle ? Et quels en sont les circuits ? Dans ce parcours, découvrez des éclairages de professionnels de l’information, ainsi que des jeux de rôles à réaliser en classe pour répondre de manière illustrée et argumentée à ces questions.
Enseignement de la grammaire et réinvestissement en situation d’écriture au cycle 3
L’enjeu de ce parcours est d’amener les jeunes enseignants à s’interroger sur leur enseignement de l’étude de la langue et sur le lien qui existe entre étude de la langue et production d’écrits.