Ce cycle permet aux enfants de découvrir les fonds marins grâce aux arts visuels. Les activités proposées leur font réaliser pas à pas une grande fresque collective. Auteur : La Ligue de l’enseignement

Ce cycle sollicite l’imagination des enfants pour construire une combinaison spatiale, une fusée et imaginer la vie sur une autre planète… Auteur : Fédération Léo Lagrange

Ce cycle propose d’accompagner les enfants dans l’appréhension du numérique et des nouveaux enjeux qui en découlent. Auteur : Les PEP

Ce cycle vise à interpeller les enfants et les amener à s’interroger sur l’importance et l’influence que peuvent avoir les médias dans leur vie quotidienne. Auteur : Fédération Léo Lagrange

Ce cycle entend montrer aux enfants que la chimie fait partie de leur quotidien et est indispensable pour comprendre le monde qui les entoure. Auteur : Fédération Léo Lagrange.

Ce cycle propose d’initier les élèves à l’élaboration d’histoires photographiques, ainsi qu’à la maîtrise de techniques en lien avec la photographie. Auteurs : CEMÉA, Les Francas, La Ligue de l’enseignement.

Ce cycle vise à accompagner les enfants et les jeunes dans la découverte et la compréhension du code, notamment à travers des activités de création de jeux vidéo. Auteurs : CEMÉA, Les Francas, La Ligue de l’enseignement

Le système éducatif finlandais est basé sur la confiance et il n'existe pas de système d'inspection. Par contre un suivi régulier en fonction des plans d'actions annuels est assuré sur la base de concertations et d'échanges avec l'ensemble des acteurs de la communauté éducative.

A l'exception des examens de fin d'études secondaires, il n'existe pas en Écosse de dispositif d'évaluation qui permette de suivre les progrès des élèves au cours de leur scolarité. La démarche actuelle est trop approximative pour établir un comparatif de l'action des établissements.