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Qu'est-ce que l'antisémitisme ?
Dans cette vidéo, Laurent Joly, historien, directeur de recherches au CNRS, parle de la naissance de l'antisémitisme en 1880 jusqu'au concept plus récent de judéophobie.
Un FabLab pour mobiliser les compétences
Ce témoignage vidéo présente un projet pédagogique qui vise à augmenter la motivation des élèves, leur compréhension et implication dans leur apprentissage en s'appuyant sur des pédagogies actives.
Transmettre l'histoire et la mémoire à l'école
Ce dossier vise à préciser le lien entre l’histoire et la mémoire, tant du point de vue scientifique que pédagogique (mise en relation aux points de programme scolaire).
Les Énergies scolaires : À la rencontre des familles
Découvrez l'approche de Pierrick Tuzelet, directeur d'école dans son engagement en faveur de la coéducation.
Comment faciliter l'acquisition du vocabulaire à l'école maternelle ?
Aider les enseignants à comprendre ce qui se joue en maternelle, et à adopter des gestes pédagogiques susceptibles de réduire les inégalités entre les élèves.
Agir, s'exprimer, comprendre à travers l'activité physique au cycle 1
Ce domaine d'apprentissage s'articule autour de quatre objectifs : agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets ; adapter ses équilibres et ses déplacements ; communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique ; collaborer, coopérer, s'opposer.
"Savoir-nager" en sécurité de la maternelle au lycée
L'enseignement du « savoir-nager » et de la natation s’opère dans la perspective de la construction des compétences des programmes d’éducation physique et sportive au fil de la scolarité.
30 minutes d'activité physique quotidienne
Pratiquer une activité physique quotidienne contribue au bien-être et à la santé, conditions fondamentales pour bien apprendre.
Se repérer dans le temps et l’espace au cycle 1
Pour cette partie du domaine « Explorer le monde » du programme de l'école maternelle, les ressources proposent de « se repérer dans l'espace » en s'intéressant à l'architecture du bâti du quotidien (la classe, l'école, le quartier).
Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle
Pour enrichir le langage des élèves, des exemples de séquences et de séances d’enseignement sont proposés ici.