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L'article revient sur les résultats du projet ÉÉR mettant en avant l’impact positif de la télécollaboration sur les apprentissages. Les résultats permettent par ailleurs de donner des clés pour concevoir un enseignement à distance efficace.
Vous souhaitez travailler sur des thématiques ultramarines dans un projet collaboratif à distance ? Lancez-vous dans l’aventure « eTwinning national », vous serez accompagné(e)s par deux correspondants académiques afin de lancer votre projet.
Dossier pédagogique n° 356 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « L'Image » écrite par Samuel Beckett et mise en scène par Jacques Osinski.
Comment utiliser le jeu « Les trois petits cochons » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment utiliser le jeu « Le petit chaperon rouge » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
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Comment utiliser le jeu « Château logique» dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment utiliser le jeu « Il était une ferme » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment utiliser le jeu « Camelot Junior » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
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