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« Do-It-Yourself » : Objets 3D pour l’enseignement spécialisé
Cette contribution porte sur le « Do-It-Yourself », une nouvelle façon de répondre à des besoins spécifiques comme les besoins éducatifs pour les enfants handicapés.
Film n°5 / Les Philippines : face aux risques
La vulnérabilité des territoires et des hommes devant les accidents climatiques semble croître ; face à cette accélération, que connaissent particulièrement les Philippines, comment les agriculteurs traversent-ils les catastrophes naturelles ? Vers quelles alternatives les conduisent-elles ?
Mooc Classe inversée à l'ère du numérique - 3ème session
Pourquoi ce MOOC « La classe inversée à l'ère du numérique » ? L'enjeu est de former les élèves en termes de compétences : il s'agit pour eux d'apprendre à apprendre, de devenir autonomes et de participer à la construction de leur parcours personnel. En réponse à cet objectif ambitieux, beaucoup d’expérimentations de classes inversées voient le jour.
Adapter nos schémas de pensée à la complexité du monde
Dominique Genelot est conseiller en management stratégique. Son activité vise à aider et préparer les entreprises à faire face aux transformations profondes qu’impose un monde en perpétuel changement.
Le ballon de foot
Quelle est la forme d’un ballon de football ? Comment le fabriquer ? Quel nom donne-t-on à cette forme en géométrie ? Un film pour explorer un solide particulier dans ses différentes représentations, développée ou en perspective.
Challenge Ada Lovelace
Le lycée Le Dantec de Lannion met en place un concours de programmation réservé aux filles afin de susciter l’intérêt pour le numérique de manière différente : le challenge Ada Lovelace.
Film n°1 / Mosaïque des agricultures
À travers la diversité des agricultures, des correspondances apparaissent : la transmission, le rapport aux consommateurs, la beauté des gestes mais aussi l’angoisse de ne maîtriser ni le rapport bouleversé à la nature, ni le circuit toujours plus global et mondialisé des échanges.
Film n°2 / Agriculture et modernité
L’industrialisation de l’agriculture a allégé un travail difficile et multiplié les rendements. Mais que sont devenues l’autonomie du producteur et la qualité des sols ? L’agriculture peut-elle vraiment nourrir toute la planète, et jusqu’à quand, en massifiant les circuits de distribution ?
Tutoriels pour les gestes professionnels
Les élèves en CAP APR (Agent Polyvalent de Restauration) du lycée professionnel du Parc Saint-Jean à Toulon bénéficient de tutoriels dédiés aux gestes professionnels.
Devenir écocitoyen
La force de cet ouvrage réside dans l’articulation d’éléments de cadrage sur l’EDD et d’exemples de mise en œuvre variés. Les enseignants du cycle 3 peuvent se lancer dans des projets concrets impliquant les élèves, afin qu’ils acquièrent une culture environnementale, morale et civique.