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Parlons pratiques ! Filles, garçons : la lutte des places
Intérieur ou extérieur, le CDI ou la cour de récré, au premier rang ou au fond de la classe… La manière dont les élèves se répartissent dans les espaces n’est ni fortuite, ni neutre.
Projet d'accompagnement pédagogique des pièces de théâtre
Dossier pédagogique proposant des définitions, des points de programme, des pistes d'activités pluridisciplinaires pour étudier des pièces de théâtre en lien avec la thématique de la radicalisation au collège et au lycée.
Comment est né le mouvement antiraciste en France ?
Emmanuel Debono, historien à l'IFE-ENS Lyon, explique dans cette vidéo la création du mouvement antiraciste en France.
L'antisémitisme : un indicateur de l'état général de la société ?
Interview de Alain Chouraqui, Directeur de recherche émérite au CNRS, président fondateur du Camp des Milles - Mémoire et Éducation.
L'antiracisme doit-il rompre avec la science ?
Interview de Wiktor Stoczkowski, enseignant à l'EHESS, anthropologue. Il rappelle les trois composantes du racisme et précise que la science n'apporte aucune caution à ses thèses, elle ne peut en aucun cas légitimer l'hostilité envers des groupes humains différents, de l'ordre de la conscience.
Comprendre le processus de radicalisation
Module de formation « Comprendre et prévenir la radicalisation en milieu scolaire » proposé par la Direction générale de l'enseignement scolaire. Cette formation de sensibilisation, consacré à la prévention de la radicalisation, est conçue spécifiquement pour les personnels de l'Éducation nationale.
L'histoire coloniale explique-t-elle certains racismes ?
Entretien avec Benjamin Stora, Président du conseil d'orientation de la Cité nationale de l'histoire de l'immigration, inspecteur général de l'Éducation nationale. A travers l'histoire coloniale de la France, il évoque ce qu'il subsiste de cette période en termes de comportements dans notre société.
Agir sur les inégalités sociales de l’école à l’enseignement supérieur
Le Conseil scientifique de l'Éducation nationale organise une conférence internationale sur la thématique « Agir sur les inégalités sociales de l’école à l’enseignement supérieur ».
Les motifs, source d’éveil aux mathématiques en maternelle et au primaire
Les auteurs proposent de rendre plus systématiques les activités fondées sur les motifs mathématiques en maternelle et en début de primaire, et présentent toute une hiérarchie d’activités utilisables en classe.
Quelle est la place du racisme dans la guerre d'indépendance algérienne ?
Entretien avec Sylvie Thénault, historienne, directrice de recherche au CNRS. Elle évoque le rôle important du racisme dans la guerre d'Algérie, notamment, parce qu'il est difficile de séparer ce conflit de la période coloniale au cours de laquelle, les Algériens ont été infériorisés.