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Pièce (dé)montée : Ton père
Dossier pédagogique n° 331 de la collection Pièce (dé)montée sur le spectacle Ton père écrit par Christophe Honoré et mis en scène par Thomas Quillardet.
Perceptions d’acceptabilité des tablettes en classe
Cet article propose d’analyser les résultats de la littérature afin d’identifier les déterminants de l’acceptabilité des tablettes par les élèves ainsi que les perceptions des enseignants, qui restent décisionnaires des activités et des outils utilisés en classe.
Prise en compte du raisonnement de l’élève grâce au numérique
Cet article vise à expliciter certaines conditions, dans le fonctionnement ou l’utilisation d’outils numériques, pour que ceux-ci puissent aider l’enseignant à prendre en compte le raisonnement de l’élève en mathématiques et lui proposer des retours appropriés.
Dialogue à visée philosophique avec les enfants
La période actuelle, par son aspect inédit et extraordinaire, (ré)interroge notre rapport au monde. Cet article propose des pistes et des ressources pour la mise en place d’une réflexion à visée philosophique, ainsi que des outils et des méthodes existent pour réfléchir « au sens des choses".
Du jeu vidéo d’action commercial au jeu vidéo d’action dédié à l’amélioration des compétences en lecture
Cet article présente l’impact des jeux vidéo d’action sur les capacités d’attention visuelle et de lecture des élèves.
Construire une séquence actionnelle en langues au cycle 2
Ce parcours vous rappelle ce qu'est l’approche actionnelle de l’enseignement des langues vivantes et comment cette approche facilite l’engagement des élèves dans des activités favorisant une écoute, une compréhension et une production active de l’anglais dès le cycle 2.
Hanabi
Des feux d'artifice pour apprendre les premiers mécanismes de jeu coopératif et faire fonctionner la mémoire.
Cardline Animaux
Classez des animaux sur une ligne selon leur taille, leur poids, ou leur espérance de vie.
Engager un dialogue à visée philosophique avec ses enfants, un exercice pour faciliter l'échange et la parole
La période actuelle, par son aspect inédit et extraordinaire, (ré)interroge notre rapport au monde. Cet article propose des pistes et des ressources pour répondre aux questions des enfants et engager un dialogue à visée philosophique sur cette période et le retour en classe.
Il était une fois
Les joueurs doivent imaginer un contes à partir des cartes du jeu.