Vous pourrez ainsi :
Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal
Pas encore d'Atelier Canopé préféré ?
Choisir mon Atelier Canopé
Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
L’approche interdisciplinaire, dans le cadre d’une démarche de projet, donne du sens aux apprentissages. Les apports pour les enseignants et les élèves sont nombreux en termes d’acquisition de connaissances et de compétences.
L’outil numérique soutient l’approche interdisciplinaire en favorisant les activités de remédiation, l’autonomie ou le travail collaboratif des enseignants et des élèves.
La démarche d’enseignement interdisciplinaire se caractérise d’abord par un croisement des regards sur un objet d’étude commun.
Sophie Combelas est professeur d’EPS au lycée Camille Guérin de Poitiers. Depuis plusieurs années, elle co-anime l’option « tennis et danse » de la seconde à la terminale et initie des élèves doués en sport à la pratique de la danse contemporaine. Un pied dans la technique, l’autre dans l’expression artistique, l’enseignante et ses élèves abordent une matière pédagogique où chacun se révèle à lui-même et prend confiance dans le regard des autres.
La pratique du sport doit avant tout être plaisante pour trouver, dans le dépassement de soi, la volonté d’aller plus loin, d’explorer, de mieux maîtriser ses gestes et ses relations aux autres. Le sportif qui court après la médaille perd le sens de ce qu’il fait. Ce qui compte, c’est le chemin parcouru.
Sur un tatami, les décisions de l’arbitre s’imposent, la règle est souveraine. Frédérique Jossinet en sait quelque chose, elle qui a été plusieurs fois championne d’Europe de Judo et médaillée d’argent aux Jeux olympiques d’Athènes en 1994. Pour elle, ancienne sportive de haut niveau, aussi bien dans que hors des stades, respecter les codes, éviter le « hors-jeu », c’est se respecter soi-même et respecter les autres. C’est d’une certaine manière faire œuvre de civilisation.
Pourquoi un tel record aussi futile ? Si l’artiste contemporain Laurent Perbos se joue des formes et déconstruit les objets, c’est pour mieux nous interroger sur la notion de record. Le plus long ballon du monde certes mais à quoi bon ? Allégorie de l’art comme du sport, l’exceptionnel se fabrique à la demande. Et peu importe s’il est utile : il fait parler de lui.
Pendant quatre décennies, la guerre froide s’est aussi emparée des stades et des rencontres sportives internationales.
Prendre connaissance du cours avant « le cours » / puis se lancer dans des applications en classe ! C’est le monde à l’envers… Mais non, découvrez en 1 minute le principe de la classe inversée.
Martine Vacher est professeur d'EPS au lycée Don-Bosco de Lyon. Certains parmi ses élèves de terminale se préparent aux métiers d’accompagnement, de soins et de services à la personne (ASSP). Afin de les sensibiliser aux situations de handicap qu’ils vont avoir à rencontrer dans leur future vie professionnelle, elle leur fait pratiquer une activité sportive en les mettant dans une situation d’incapacité physique : basket en fauteuil roulant, escalade les yeux bandés, etc. Une manière particulièrement efficace d’expérimenter intimement ce que vivent au quotidien les personnes handicapées…