Apprendre par le jeu : le point de vue des sciences cognitives
Pourquoi utiliser le jeu en milieu scolaire, périscolaire, ou associatif ? Qu’est-ce que la métacognition? Les fonctions exécutives? Quels sont leurs liens avec les apprentissages?
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Vous cherchez à capter l’attention de vos élèves autrement ? À leur donner des outils concrets pour mieux mémoriser, structurer leurs idées ou rendre compte d’une démarche professionnelle ? La méthode du sketchnoting, issue de la pensée visuelle, est à la croisée du dessin et de la prise de notes.
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