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Qu'apporte le travail collectif dans l'analyse des besoins ?
Comment définir l'analyse de besoins en formation ?
Quelles sont les conditions pour que l'accompagnement provoque du développement professionnel ?
Comment l'autoscopie participe à une meilleure lecture du réel ?
Vous évoquez souvent les compétences attendues des élèves au XXIe siècle, comment faut-il penser l'école, la classe, pour parvenir à cela ?
Le Concorde, un symbole de la modernisation de la France
École inclusive et numérique

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Cette page présente différentes ressources mettant en avant les potentialités des outils numériques dans l’accompagnement de tous les élèves, en tenant compte de la diversité de leurs besoins.