L’évaluation, un levier pour l’apprentissage
Vous débutez dans l’enseignement, venez comprendre comment vos pratiques d’évaluation peuvent être un levier pour l’apprentissage des élèves.
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Ne perdez plus votre temps à chercher vos ressources toutes prêtes sur internet, créez vous-même vos cours et votre progression.
Vous avez un projet de jeu d'évasion pédagogique et peut-être déjà de la matière ? Besoin d'aide pour sa réalisation ? Participez à cet atelier afin d'en découvrir les techniques pour mener efficacement votre projet.
Venez découvrir comment la renaturation des cours d’établissements scolaires peut favoriser l'épanouissement et le bien-être des élèves.
Une formation qui poursuit trois enjeux : l’attention aux phénomènes d’intimidations et de harcèlement en milieu scolaire, la connaissance des approches existantes pour lutter ou prévenir ces phénomènes et la réflexivité pour améliorer les mises en œuvre dans son contexte professionnel.
Ce portail national qui met en réseau, documente et valorise les ressources utiles à la préparation du concours de la résistance et de la déportation.
La « Journée de l’innovation » permet la mise en valeur de la capacité de recherche et d'innovation de tous les acteurs de l'éducation. L'ensemble des travaux de ces journées diffusé sur le site peut constituer des supports de formation ou d'auto-formation.
Le projet européen iTEC (innovative Technologies for an Engaging Classroom) est une expérimentation à large échelle de scénarios pédagogiques pour la classe du futur. Au total, plus de 1000 classes de 15 pays européens participent.
C'est en observant, comprenant et approfondissant avec des ressources en sciences physiques qui l'on peut avoir « une représentation cohérente du monde »
L'Insee autorise les établissements et les enseignants à exploiter les informations présentes dans les parties en accès gratuit de ses sites pour les imprimer, les charger sur un disque dur, les adapter et les utiliser à des fins strictement non commerciales, dans un but d'enseignement, sous réserve d'indication de la source des informations utilisées.