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Le jeu est une activité fondamentale dans la construction de l'intelligence : il permet de découvrir et d'appréhender le monde. Découvrez cet ouvrage pleinement inscrit dans la dynamique d’accompagnement du programme de 2015. Très pratique, composé de 35 fiches-actions...
Entretien avec Marc Lièvremont, ancien sélectionneur de l’équipe de France de Rugby. Si l’intégration du handicap lourd dans le sport de haut niveau reste un sujet sensible, les sportifs souffrant d’un handicap ont toujours la possibilité de pratiquer leur sport et de faire de la compétition. Leur engagement est souvent un exemple pour les sportifs valides…
Entretien avec Marc Lièvremont, ancien sélectionneur de l’équipe de France de Rugby. Pratiquer le sport, c’est aller à la rencontre d’autrui. Dans un sport collectif, la notion de « partenaires » est essentielle car c’est avec eux que l’on partage les joies, les peines, les victoires, les défaites. En dehors du terrain, le sport peut aussi être un facteur d’intégration sociale et professionnelle.
Entretien avec Marc Lièvremont, ancien sélectionneur de l’équipe de France de Rugby. Dans le sport, le respect des règles est fondamental et aussi formateur. « École de rugby, école de la vie » : ce vieux slogan rappelle que les règles sont là pour encadrer la pratique d’un sport et, au-delà, former au « vivre ensemble » au sein de la société.
Fidèle à la tradition des « Triolet », ce nouvel opus contient 16 chants aux arrangements variés, adaptés aux élèves de l'école élémentaire et plus particulièrement à ceux du cycle 2.
Des enseignants nous expliquent pourquoi ils ont décidé d’intégrer dans leurs pratiques pédagogiques la classe inversée : ce court reportage cible spécifiquement les facteurs déclencheurs de leurs décisions ; il apporte des éléments utiles pour la phase initiale de tout projet : l’analyse des besoins. Avec les témoignages de : Alexandre Balet (histoire-géographie), Béatrice Cartron (éducation musicale), Quentin Colombo (mathématiques), Catherine Hupin (SVT), Frédéric Lafon (SES), Rémi Massé (éducation musicale), Olivier Quinet (histoire-géographie).
Dans le cadre du dispositif Edutablettes 86, Céline Énain-Longeau et Sébastien Lumia, respectivement professeur des écoles et enseignant d'histoire-géographie, invitent leurs élèves à la découverte du patrimoine local.
Julie Peretti, professeure de mathématiques, et Jean-Marie Ensenat, professeur de technologie, présentent le dispositif D’col avec leurs élèves du collège Belle-de-mai de Marseille.
Frédéric Deglave, directeur de l’école élémentaire de Baziège et enseignant de la classe de CM1, présente un projet de webdocumentaire intitulé "Les Médiévales de Baziège" dans le cadre du dispositif "Raconte ta ville"
À l'aide des outils numériques et d'un mobilier adapté, Laëtitia Léraut, professeur d'histoire-géographie au Lycée André Theuriet de Civray (86), pratique la classe inversée avec ses élèves de terminale.