Des jeux pour construire le nombre
Venez tester et mettre en œuvre des jeux pour construire le nombre en cycle 1.
Vous pourrez ainsi :
Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal
Pas encore d'Atelier Canopé préféré ?
Choisir mon Atelier Canopé
Venez tester et mettre en œuvre des jeux pour construire le nombre en cycle 1.
Ce film d’animation Les fondamentaux, épisode 4, destiné aux élèves de cycle 3, comme l’épisode 5, abordent différents types d’engagement pour résister contre le racisme au nom des valeurs républicaines.
Comment innover en classe et hors la classe d'allemand pour favoriser les démarches collaboratives ? Quels outils le permettent ? Quelles activités collaboratives culturelles se prêtent mieux à l'enseignement de l'allemand ?
Dossier pédagogique n° 364 de la collection Pièce (dé)montée sur la pièce « L'Île d'or », création collective du Théâtre du Soleil, en harmonie avec Hélène Cixous et dirigée par Ariane Mnouchkine.
Ce film d’animation Les fondamentaux, destiné aux élèves de cycle 3, évoque au sujet du racisme, la discrimination, le préjugé ainsi que la responsabilité individuelle et collective dans l’usage des médias et des réseaux sociaux.
Vidéo extraite de la plateforme Les fondamentaux qui s’adresse aux enseignants, aux élèves ainsi qu’à leurs parents. Ce film d’animation, destiné aux élèves de cycle 3, aborde la question des stéréotypes et des préjugés racistes.
Comment découvrir les nombres et leurs utilisations en utiliser le jeu « Premiers chiffres de la ferme » dans une séquence pédagogique en cycle 1 ?
Comment utiliser le jeu « Bata-Waf » dans une séquence pédagogique en mathématiques ?
Comment travailler en allemand le lexique, la phonologie et la grammaire hors de la classe à partir de ressources et d’outils numériques ? Comment préparer les élèves au visionnage d'une vidéo en classe et aux échanges qui en découleront ?
Destiné aux enseignants du premier degré, ce parcours, conçu pour l'autoformation, permet de comprendre ce que recouvre l'EMI, de clarifier un certains nombre de notions et de découvrir des exemples concrets de mise en œuvre en classe.