Slam, fusion des mots et des sons à l’ère du numérique

Vous avez dit Slam ? On vous dit tout ou presque ! Un atelier de pratique mêlant inducteurs d'écriture et mise en voix sur des musiques créées par les élèves.

Salon des éditeurs

Votre RDV annuel DIDACTICA aura lieu mercredi 17 juin, à l'Atelier Canopé de Mende Venez rencontrer des partenaires de l’éducation, découvrir les nouveautés éditoriales, et picorer des ateliers pratiques, numériques, et ludiques Enrichissez vos pratiques et préparez la rentrée !

Les feedbacks, un levier pour le progrès des élèves

Lectures plurilingues autour de Mon coeur cheval et autres albums jeunesse

Venez à la rencontre de l'autrice Nathalie Mansuy et participez à différents ateliers de lecture plurilingues inspirants, ludiques et créatifs autour du thème « Petits et grands héros de la lecture » !

Lectures plurilingues autour de Mon cœur cheval et autres albums jeunesse

Dans le cadre de Partir en Livre 2026, l'équipe du tiers-lieu éducatif Les temps de l’enfant de Marseille, vous invite à participer à une journée festive autour des « Petits et grands héros de la lecture » en participant à différents ateliers de lecture, ludiques et créatifs.

Prévention et détection de la maltraitance infantile

La maltraitance infantile : Qu'est ce qu'une maltraitance ? Comment la détecter ? Comment la traiter et la prévenir ?

Le kamishibaï plurilingue, théâtre d’images pour exprimer ses émotions dans toutes les langues

Esprit critique es-tu là ? Les pistes pédagogiques pour le 1er degré

Comment développer l’esprit critique des élèves ? Quels types d’activités ou méthodes proposer ? Venez aiguiser votre regard critique sur les différentes pratiques pédagogiques existantes.

La webradio scolaire : post-production et oralité

Vous souhaitez vous lancer dans la webradio ou la réalisation de podcasts avec vos élèves ? Ce troisième webinaire d’un parcours en 3 parties vous propose de découvrir comment habiller et monter votre production sonore. Le travail de l’oral avec les élèves sera également abordé.

La relation de confiance dans l’exercice de l’autorité

La question de l'autorité est un des éléments constitutifs de la classe. Qu'entend-on par autorité et comment exercer celle-ci pour instaurer une relation éducative sereine, propice aux apprentissages ?