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Entretien avec Noémie Pagan, chargée de mission pour Amnesty International France. Elle donne dans ce podcast quelques pistes pour éduquer aux droits humains et plus spécifiquement à la liberté d'expression.
Ce dossier fournit aux enseignants des pistes de réflexion et des outils pédagogiques pour développer des projets d'apprentissage (tels que l'EPI culture et créations artistiques, l'EPI information, communication et citoyenneté) en lien avec la bataille de Verdun.
Valérie Nicolas, maître de conférences en droit public à l’université de Nanterre, explique le principe fondamental de la laïcité et son importance dans la construction des institutions françaises.
Dossier proposant des conférences, des extraits d’ouvrages et des interviews de chercheurs ou de spécialistes en sciences humaines sur les stéréotypes, les idées reçues et la construction de l’identité sexuée.
Entretiens avec Claudine Leleux, philosophe, chargée de la formation continue des enseignants en didactique de la citoyenneté et de l’éthique à la Haute École de Bruxelles et avec Jean-Christophe Planche, IEN lettres-histoire, académie de Lille ainsi qu'une aide et une démarche méthodique.
La compréhension orale, qu’elle s’appuie sur un document audio ou vidéo, est un exercice souvent redouté par les élèves. Ce parcours d’une heure trente vise à proposer aux enseignants des outils méthodologiques pour amener les élèves à réaliser le travail de compréhension orale en autonomie
Webinaire présentant l'exposition du Munaé consacrée à la lutte contre les LGBTiphobies.
Formation à destination de la Dasco de Paris, destinée à former les personnels périscolaires.
Dossier pédagogique consacré à l'analyse du film Rafiki. Présentation du cinéma kényan et étude du film : musique, personnages principaux, amours saphiques, réalisatrice, tout ou presque dans Rafiki donne à la femme la place centrale.
Comment impliquer les familles dans le devenir de l’enfant-élève ? Comment construire en équipe des réponses pédagogiques adaptées en s'appuyant sur des expertises au sein de l’Éducation nationale, avec les partenaires extérieurs de l’école ?