Pourquoi choisir votre Atelier Canopé préféré ?
Atelier de découverte : robotique
Lors de cet atelier, vous découvrirez ce qu'est un robot, de quels éléments il est constitué, et vous mettrez en pratique les différents modes de programmation pour réaliser des défis avec le robot BeeBot ou Thymio.
Monter un projet de Fablab dans son établissement
Qu'est-ce qu'un « Fablab » ? Co-élaboration par la méthode design (design thinking) d’un projet de mise en place d’un « fablab » dans une école, un collège, un lycée.
Chromino
Un jeu de domino à 3 couleurs qui mêle tactique, logique et observation.
Le jeu, un atout pédagogique
Comment intégrer le jeu dans nos pratiques pédagogiques ? Comment identifier des partenaires pour nous accompagner ?
Enseigner l'éducation au développement durable
L’éducation joue un rôle capital dans la sensibilisation des enfants à une citoyenneté respectueuse de l’environnement et dans l’acquisition des bonnes pratiques. Réseau Canopé propose des dispositifs et ressources pour accompagner la mise en place d’une éducation au développement durable en classe.
Education à l'écocitoyenneté
Ces parcours de formation sont destinés aux enseignants en cycle 3, collège, lycée, et personnels d’éducation pour sensibiliser les élèves à l’écocitoyenneté.
Création d'un jeu de piste ou d'un escape game avec l'application Pégase
Vous souhaitez découvrir et expérimenter Pégase, une application qui permet de créer facilement des parcours pédagogiques, des jeux de piste ou des escape game. Venez manipuler pour vous lancer vous-même dans la création !
BTS électrotechnique
Cpro éducation est destiné aux équipes pédagogiques souhaitant se doter d'une solution adaptée de gestion, de suivi et de validation de compétences au service de la formation professionnelle.
Les Énergies scolaires : Une autre façon d'enseigner la guerre d’Algérie
Podcast Extra classe dans lequel Louis Brun, professeur d’histoire-géographie au lycée à Firminy (42), présente l'atelier audiovisuel sur le thème de la guerre d’Algérie qu'il réalise régulièrement. Celui de 2021-2022 a permis aux élèves de chroniquer, sous forme de podcasts.
Parlons pratiques ! Filles, garçons : la lutte des places
Intérieur ou extérieur, le CDI ou la cour de récré, au premier rang ou au fond de la classe… La manière dont les élèves se répartissent dans les espaces n’est ni fortuite, ni neutre.