Education inclusive en accueil collectif de mineurs : vers une accessibilité pour tous les enfants

Développement des compétences psychosociales par la pratique artistique

Développez les compétences psychosociales de vos élèves grâce à la pratique artistique ! Un webinaire de 1h30 pour comprendre les CPS, faire le lien avec les arts et analyser des séances concrètes.

Classe Investigation 4 : « Trafic en Amazonie »

Enseignants, venez jouer et vous former au jeu Classe investigation ! Un jeu d'éducation aux médias dans lequel les élèves sont plongés dans une enquête journalistique immersive.

Intelligence artificielle générative et pratiques pédagogiques : création de quiz et de chatbots

Passez de l’usage de l’intelligence artificielle générative à la création de quiz et de chatbots pédagogiques pour aider les élèves à mieux se questionner, s’exercer et mémoriser les apprentissages.

Intelligence Artificielle et premier degré

Apprenez à encadrer l’utilisation de l’IA à l’école primaire : définissez un cadre pédagogique, expérimentez un premier usage professionnel accompagné et élaborez des activités concrètes pour sensibiliser vos élèves.

Prise en main et usages de l’ENT pour le suivi de la scolarité de son enfant

Votre enfant est à l'école ou au collège, ses enseignants utilisent un ENT et Pronote, vous avez besoin d'aide, d'explications. Cet atelier est pour vous.

Esprit critique es-tu là ?

Avez-vous l'esprit critique ? Venez vous tester et découvrez les éléments clés et les pièges à éviter pour vous-même et vos élèves.

Communauté de pratique « Faire Classe Dehors » en Aveyron

Envie de vous lancer ou d'échanger autour de votre pratique de la classe dehors en Aveyron? Rejoignez une communauté apprenante et de partage de pratiques "Faire classe dehors dans l'Aveyron" pour vous former autrement !

Des outils pour la création d'escape-games numériques

Vous souhaitez créer un escape game numérique simplement et rapidement ? Ce webinaire vous propose de découvrir et de prendre en main deux outils numériques pour créer un escape game en réfléchissant à l'importance de sa construction narrative.

L'éducation inclusive en accueil collectif de mineurs : vers un accompagnement des animateurs