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Le parcours en fauteuil
Cette activité sensibilise les enfants aux difficultés rencontrées par leurs camarades en situation de handicap. Elle leur fait également découvrir les Jeux paralympiques. Auteur : CNOSF
Valeurs de la République et laïcité
Venez affiner vos connaissances pour partager et faire vivre les valeurs de la République et le principe de laïcité.
Compétences Vs connaissances
En Écosse, la politique éducative s'efforce de favoriser le bien-être des élèves et de développer l'autonomie et le travail collaboratif dans les pratiques pédagogiques. Les opposants à ces nouvelles orientations craignent l'abandon de la place accordée à l'acquisition des connaissances.
L'évaluation du système éducatif finlandais
Le système éducatif finlandais est basé sur la confiance et il n'existe pas de système d'inspection. Par contre un suivi régulier en fonction des plans d'actions annuels est assuré sur la base de concertations et d'échanges avec l'ensemble des acteurs de la communauté éducative.
L'absence d'évaluation du système éducatif
A l'exception des examens de fin d'études secondaires, il n'existe pas en Écosse de dispositif d'évaluation qui permette de suivre les progrès des élèves au cours de leur scolarité. La démarche actuelle est trop approximative pour établir un comparatif de l'action des établissements.
Le collège au centre des inégalités scolaires
Le collège est le niveau d'enseignement qui est le plus représentatif du niveau d'inégalités scolaires en France. La carte scolaire ne fonctionne pas et reproduit les inégalités territoriales. On retrouve une écart considérable entre l'enseignement public et privé.
Les grandes réformes depuis 30 ans
Depuis les années 1970, un ensemble de réformes a progressivement transformé le système éducatif finlandais vers un système moins sélectif privilégiant la mixité sociale et l'égalité des chances en éducation.
Les systèmes éducatifs français et écossais
Lindsay Patterson met en perspective les liens culturels qui caractérisent les échanges entre la France et l'Ecosse. Il évoque ce qui séduit les écossais dans le système éducatif français.
Les prérogatives des municipalités
Les établissements scolaires danois suivent la politique éducative fixée par le ministère de l'Éducation. Par contre, la gestion quotidienne des établissements relèvent des municipalités.
Y a-t-il une corrélation entre budget et équité scolaire ?
Julien Grenet examine les mesures qui permettraient d'améliorer l'efficacité dans l'allocation des moyens attribués à l'éducation. Il préconise une orientation ciblée des dépenses en direction d'actions identifiées comme produisant des résultats significatifs.